因材施教，小班授课，单独讲解，循环辅导，真正无基础从零起点学起，年龄不设限，一直作为天成特有的教学理念。针对不同学员，授课方法及内容各不相同。另外，老师根据学员自身能力安排课程，据学习目的单独调整课程进度。系统化的讲解，规范化的教学，确保充分挖掘每个人的潜能。

　　1、英文版3dmax基本的操作及命令的熟悉与运用(绘图面板与修改面板的熟悉)

　　2、运用英文版3dmax进行建模学习，主要学习：室外公共设施建模、园林建筑建模、景观地形建模、景观小品建模等。考试：3天时间要求完成2个园林景观场景

　　3、在模型的基础上学习渲染课程，主要学习：不同材质的特性、模型材质的调节、3Dmax软件中灯光的讲解、园林景观场景的灯光营造、园林景观场景渲染的参数设置及出图。考试：3天时间要求完成6张图的模型渲染。

　　4、案例学习，运用前期学习的建模及渲染知识进行实际案例的操作。先根据CAD和效果图建出模型，再对模型进行渲染出图。考试：3天时间从建模到渲染要求完成2个园林景观场景。

　　2、用CAD进行园林景观平面图的绘制，主要学习：园林景观总平图、园林景观局部平面图、园林景观植物配置平面图、园林景观铺装平面图

　　3、用CAD进行园林景观剖立面图的绘制，主要学习：景观下品立面图、园林景观剖面图绘制、

　　2、运用PS对渲染出来的园林景观效果图进行处理，主要学习：图片的明暗与色彩处理、图片的渐变与蒙版、补救渲染时出错了的效果图

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　　景观设计逐渐成为了热门的学习专业。在中国，已经有多个院校开设了相关专业，但由于课程设置以及师资力量的悬殊，城市规划和景观设计的专业人才还是相对较为紧缺的。

　　景观设计又称作景观建筑学，指在城市的建筑或规划过程中，对周围环境的整体思考和设计，使得景观和建筑之间建立一个联系。景观设计的两大要素包括自然景观要素和人工景观要素。

　　景观绿化的各个层次中，与大多数人观景正常视线高度相仿的便是中层(一般包含小乔木或者大灌木)植物。这个层次的植物配置水平直接决定了观赏者对景观的印象。许多成功的案例都已经说明，配置丰富的中层植物是营造良好景观效果的必备条件，而且这种认知正逐渐地突破地域的界限为广大的业主以及设计师所推崇。这一层次本身植物物种的选择余地也比较大，开花的，结果的，芳香的，观叶的可谓应有尽有，为设计师大展拳脚提供了充分的素材。

　　几个不同层次、不同种类的灌木有层次地满铺将带来赏心悦目的景观效果，这种手法既可以为正常的人行视点提供动线的引导语分隔，还可以为高层住户的鸟瞰提供或整饬理性或浪漫飘逸的景观肌理，是景观“第五立面”的重要组成部分。但满铺的灌木同时也是一把双刃剑——华丽的绿化效果背后隐藏的是高额的造价以及物业日常维护管理的不菲成本，所以笔者建议需要群场合，对重要景观区域作为手法使用。

　　这几乎可以看做是绿化配置的一条颠扑不破的铁律，绿化设计其本质也是空间感受的营造，像种植经济林一样设计绿化空间是没有任何出路的(除非你是业主是林场场主)。绿化的空间和硬质的景观空间结合在一起构成的序列，必须做到疏可跑马，密不透风，虚实结合，旷奥有度。密的地方谈恋爱都有感，疏的地方踢足球亦毫无遮挡，这样才能让有不同需要的人在景观中各取所需、各有所乐。

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